Collège Ariane - Argenteuil

Les Ambassadeurs Culture à Montmartre

A. Jebli — 2026-04-16T14:52:31Z

Jeudi 16 avril, les élèves ambassadeurs culture du collège sont allés à Paris pour une visite guidée de 2h du célèbre quartier de Montmartre.

Au programme de cette visite :

– Une peinture qui permet de découvrir les métiers exercés à Montmartre au début du XXème siècle.
– La Place du Tertre.
– Le Mur des Je t'aime.
– Des lieux de tournage de films.
– Le Bateau Lavoir, la Cité d'artistes où a vécu Picasso.
– Les Moulins rescapés de Montmartre.
– Des maisons anciennes, étonnantes et qui ont une histoire comme la maison rose, devenue un restaurant.
– L'étrange personnage du Passe-Muraille de Marcel Aymé.
– La plus belle rue de Montmartre où le rose s'est imposé.
– Les vignes.
– Le plus ancien cabaret de Montmartre et son âne peintre.
– Et enfin... la Basilique du Sacré-Coeur de Montmartre !

Après cette belle balade enrichissante, nous avons mangé au Parc Marcel Bleustein Blanchet dit Parc de la Turlure avant de rentrer au collège.

Séjour au ski

Mme Cadot — 2026-04-16T09:33:54Z

Du 23 au 28 mars 55 élèves en classe de cinquième ont pu profiter d'un séjour au Ski à Aussois dans les Alpes.
Entre sessions ski aves des moniteurs, repas typiques de la région, pauses fraîcheurs dans la piscine, veillées jeux et temps libres, les élèves ont pu profiter pleinement des joies de la montagne et de la vie en collectivité.
Voici un petit aperçu vidéo de ce joli séjour.
L'équipe (...)

- Sorties et voyages

Le Club Développement Durable explore les migrations d'hier et d'aujourd'hui

M. Filali — 2026-04-14T12:07:25Z

Le 25 mars 2026, les membres du club développement durable se sont rendus au Palais de la Porte Dorée. Nous avons visité le musée de l'histoire de l'immigration et l'exposition temporaire : « Climat et migrations : Comment habiter le monde ? ».

Matinée : L'histoire de l'immigration

Durant cette visite, nous avons pu mieux comprendre les phénomènes de migrations qui ont marqué l'histoire de France.

Un personnage nous a marqués : Lazare Ponticelli. C'était un immigré italien devenu le dernier soldat de la Première Guerre mondiale en France. Il a légué au musée ses bottes, sa médaille du mérite et son casque pour montrer son attachement à son pays d'adoption.

Nous avons aussi pu voir un exemplaire du Code Noir, un petit cahier qui réglementait l'esclavage. On a ressenti de l'émotion et de l'incompréhension à l'idée qu'on puisse traiter des êtres humains de la sorte. L'idée principale à retenir, c'est que l'immigration n'est pas une chose nouvelle : elle fait partie de notre histoire depuis longtemps.

Après-midi : Expo « Climat et migrations : Comment habiter le monde ?

Durant cette exposition, on a entrevu pourquoi les conséquences du changement climatique, comme les sécheresses ou les inondations, poussent certaines populations à l'exil.

L'image qui a été choisie pour l'affiche de l'exposition nous a beaucoup impressionnés. On y voit un homme du Pacifique assis sur un banc, mais le banc est totalement sous l'eau. C'est une image très forte qui montre que pour certains insulaires, la montée des océans n'est pas une menace lointaine : c'est déjà leur quotidien. Ils perdent leur terre et leur maison à cause de l'eau qui monte.

Heureusement, on a aussi vu des solutions pour essayer de rester sur place, comme les stupas de glace au Ladakh en Inde. Ce sont des pyramides de glace créées par l'homme pour stocker l'eau de l'hiver. Quand elles fondent au printemps, ça permet d'arroser les cultures. Grâce à ça, les habitants peuvent continuer à vivre sur leurs terres au lieu de devoir partir à cause du manque d'eau.

Pourquoi c'est important pour notre club ?

Au club développement durable, nous travaillons à réaliser les 17 ODD et nous luttons, à notre échelle, contre le réchauffement climatique. Comme l'a dit Aura, élève de 4ème :

« Agir pour le climat, c'est aussi aider les populations à rester chez elles. »

On a mieux compris que s'occuper de la planète et être solidaires avec les gens, c'est en fait le même combat.

Le Club Développement Durable

Un bel élan de générosité au collège

M. Filali — 2026-04-10T06:33:20Z

Dans le cadre des actions du club développement durable, nous avons eu l'idée d'organiser une collecte de jouets pour l'ASE (Aide Sociale à l'Enfance).

Les élèves à l'initiative de ce projet sont Elena, Lena, Lina, Binta et Aridj, toutes en 5e5.

Cette action était importante pour nous car elle permettait d'aider des enfants qui en avaient besoin. Grâce à une mobilisation rapide et efficace, nous avons récolté plus de jouets que prévu. Les jouets ont été remis le 18 décembre 2025 afin qu'ils puissent être distribués avant les fêtes de fin d'année.

Un grand merci à Mme Benahmed, Mme Tagliaferri, Mme Djabou et aux éco-délégués pour leur aide, et merci aussi à tous les élèves et parents d'élèves pour leur mobilisation et leur générosité pendant cette collecte.

Article rédigé par Aridj et Binta (5e5),
Club Développement Durable – Collège Ariane

Printemps de l'Orientation

A. Jebli — 2026-04-08T09:21:19Z

Dans le cadre du Printemps de l'Orientation organisé par l'association Elles Bougent, une matinée dédiée à l'orientation a été organisée pour toutes filles de trois classes de 4e.

Cet événement a permis aux filles de rencontrer des professionnelles passionnées issues des secteurs scientifiques et technologiques. Ces échanges sont essentiels pour ouvrir le champ des possibles, susciter des vocations et montrer que ces métiers sont accessibles à toutes.

Un immense merci aux marraines pour leur disponibilité et le partage inspirant de leurs parcours.

Le collège obtient le niveau 1 du label Égalité filles-garçons

A. Jebli — 2026-03-10T13:31:31Z

Le Collège Ariane vient d'obtenir le niveau 1 du label Égalité filles-garçons. Cette reconnaissance souligne l'engagement de l'établissement dans la mise en place d'une éducation à l'égalité ainsi que sa volonté de promouvoir au quotidien le respect entre les élèves et l'égalité entre les filles et les garçons.

Le label Égalité filles-garçons est structuré en trois niveaux. Il met en valeur et encourage les actions en faveur de la culture du respect, de la lutte contre toutes les formes de violences sexistes et sexuelles et de la lutte contre les stéréotypes :

– Le niveau 1 reconnaît un engagement de l'établissement,
– Le niveau 2 marque l'approfondissement de la démarche,
– Le niveau 3 atteste d'une expertise partagée par l'ensemble de la communauté éducative.

L'obtention de ce label est une démarche volontaire et qui s'inscrit dans le temps.

Source : https://eduscol.education.gouv.fr/6138/label-egalite-filles-garcons

Semaine de l'Égalité

A. Jebli — 2026-03-08T15:59:58Z

À l'occasion de la Journée des Droits des Femmes le 8 mars, une semaine de l'égalité est organisée au collège.

Dans la continuité des actions déjà menées en faveur de l'égalité filles-garçons tout au long de l'année, des ateliers sont proposés aux élèves sur le temps de la pause méridienne et sur la base du volontariat. Ces moments permettront à chacun et chacune de réfléchir, de dialoguer et de s'exprimer autour des questions d'égalité, de respect et de lutte contre les stéréotypes.

Les élèves de 5e3 ont préparé une exposition présentant diverses femmes inspirantes, leurs affiches seront exposées au CDI pendant deux semaines.

En amont de cette semaine, tous les élèves de 3e ont bénéficié d'une intervention de deux heures sur le thème "Sexisme et écrans" animée par l'association Dans Le Genre Égales.

Cette Semaine de l'Égalité s'inscrit pleinement dans l'engagement du collège pour former des citoyen·ne·s éclairé·e·s, respectueux·ses et responsables.

Nuits de la lecture 2026

A. Jebli — 2026-01-12T08:34:00Z

Les Nuits de la lecture reviennent du 21 au 25 janvier 2026.

Le thème de cette année est "Villes et campagnes".

Au CDI, vous retrouverez une sélection de livres autour de ce thème ainsi que des activités libres d'écriture et de dessin.

A bientôt !

Bonjour ! Nous nous retrouvons enfin afin de...

Esra — 2026-01-08T10:55:21Z

Bonjour !

Nous nous retrouvons enfin afin de mettre en avant les œuvres de nos élèves ! Les élèves ont été très inspirés au mois de décembre.

Ils ont énormément apprécié la découpeuse laser, notamment les 6ème qui ont eu l'occasion de découvrir la machine. Les parents ont été mis à l'honneur :

Mais ce n'est pas tout ! Certains élèves savent également coudre à la machine et ont pu mettre en avant leur talent :

Et comme toujours, l'imprimante 3D est populaire auprès des élèves :

Voici d'autres réalisations à ne pas manquer :

Au plaisir de vous retrouver le mois prochain,

Je vous souhaite à toutes et à tous une très bonne rentrée ainsi qu'une bonne année 2026 !

Les élèves de 6ᵉ au théâtre : une sortie au Figuier Blanc pour découvrir le spectacle Neige

A. Jebli — 2025-12-19T09:54:19Z

Le lundi 15 décembre, 90 élèves de 6ᵉ du collège se sont rendu au Figuier Blanc à Argenteuil pour assister à une représentation de la pièce Neige qui a reçu le Molière du Jeune public et le Molière de la Création visuelle et sonore en 2024.

Cette sortie est une première approche de l'univers du spectacle vivant dans un lieu culturel central de la ville. Au-delà du plaisir d'assister à un spectacle, cette expérience a permis d'enrichir le parcours d'éducation artistique et culturelle des élèves. En effet, en plus de la représentation, les trois classes ont pu bénéficier d'une médiation d'une heure de la part du Figuier Blanc pour présenter et préparer les élèves à leur venue au théâtre.

Une sortie réussie qui, espérons-le, donnera aux élèves de 6e l'envie de continuer à découvrir les arts vivants.